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jueves, 1 de septiembre de 2011

Educar desde El Ser

Educar desde El Ser no es algo que se aprende desde el intelecto, exige primero entrar en contacto con nuestra esencia, lo que somos más allá de la educación que hayamos recibido.

Nuestra mente siente su perfume y lo sigue, enamorada de su presencia. Desde nuestro centro, aprendemos a descubrir al otro más allá de cualquier juicio, lo que nos lleva irremediablemente a su admiración.

Cuando el maestro siente así a su alumno, la relación educativa se convierte en algo mágico, en un auténtico disfrute mutuo. Jugar y aprender se vuelven uno. El sentir, más allá de las creencias, se convierte en nuestro guía.

Con la ayuda inestimable de nuestra mente podemos convertirlo en hacer, de esta manera, creatividad y creación se vuelven inseparables, revelándonos como auténticos artistas de la vida.

 Un resultado inevitable de este tipo de educación es que los futuros adultos no necesitarán que nadie supla su autoestima y, de forma natural, buscarán servir a los demás a través de sus dones y potenciales, generando una abundancia como jamás ha registrado nuestra historia.

 ¿Te parece utópico todo esto….? Sólo hay una forma de averiguar si lo es o no: iniciar el viaje.

sábado, 23 de abril de 2011

...por todos nosotros !

por ellos... nuestros hijos, por nosotros, por los que nos antecedieron... nuestros padres y los padres de estos, por los que vendrán, por los que transitan al mismo tiempo con nosotros el viaje de esta vida y que parece que no existan pero están ahí como hermanos porque ellos también son parte nuestra, por la alegría de vivir vidas autenticas, dignas y libres de las barreras cuales quiera que sean que sesgaron nuestra evolución.
                                                                                                                                    David G.F

jueves, 21 de abril de 2011

Etiquetas psiquiátricas de trastornos inventados

Jose María Toro..."Educar con el corazón.

En los diversos espacios educativos, y más concretamente en las escuelas, hay mucha más "cabeza" que "corazón", mucha más "mente" que "cuerpo", muchos más "ejercicios" que "experiencias"...
Bivium Comunicación y Tierra y Cielo presentan esta entrevista y conferencia de Jose María Toro, maestro y escritor especializado en técnicas de estudio y conciencia corporal.

Grabado en la Universidad de Almería durante las jornadas sobre la educación, 2010


EDUCAR CON CO-RAZÓN, José María Toro from Bivium Comunicación on Vimeo.

jueves, 14 de abril de 2011

"El universo suena y cada persona tiene un sonido"



Resonancias

“El universo es una caja de música”, explica Eidler, “pues está construida en proporciones equivalentes a los intervalos de la octava musical”. Dijo Einstein, violinista y matemático: “Sólo quiero conocer a Dios; lo demás son detalles”. Y se puso a tañer con fórmulas la música del universo. En esa línea está Néstor Eidler, al que han llamado “médico de médicos”: imparte técnicas que permiten tocar mejor porque, de hecho, se sanan de bloqueos y disfunciones. Eidler insiste en que toca el alma a través de cuerpo y alma (“la espiritualidad pasa por el cuerpo”), y en que todos podemos resonar con el Todo. Eidler es concertino de la Orquestra del Gran Teatre del Liceu.

Os pongo el enlace de un articulo del diario La Vanguardia de Barcelona que me ha parecido muy interesante.....

Que es el verbo? es una palabra: es sonido, vibración, - como dijo Einstein, Algo se Mueve – movimiento, Todo se mueve, y el movimiento crea formas geométricas, crea figuras, y el primer movimiento, el Verbo de Dios, fue lo que origino el Todo.


http://www.lavanguardia.es/lacontra/20110414/54140634101/el-universo-suena-y-cada-persona-tiene-un-sonido.html

lunes, 11 de abril de 2011

La mosca invencible y el guerrero desesperado

... Este guerrero Samurai acaba comprendiendo que matar a la mosca le lleva a tener mas problemas y el verdadero sentido de la vida.


viernes, 8 de abril de 2011

Nueva Conciencia

Una reflexión sobre qué significa educar y el papel de los educadores. ¿Por qué no funciona la educación tradicional? ¿Es posible motivar a los alumnos de este sistema? ¿Responde la educación tradicional a las necesidades genuinas de los seres humanos?
Es posible que, en un futuro cercano, las cosas puedan llegar a ser diferentes

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